知識(shí)社會(huì)中的大學(xué)教師教學(xué)能力發(fā)展途徑研究。教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目研究成果 黃山學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目研究成果?!”緯质?,主要內(nèi)容包括:學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展與知識(shí)進(jìn)化、大學(xué)教師發(fā)展的知識(shí)解讀、中國(guó)教師教學(xué)能力的知識(shí)計(jì)量學(xué)分析、以知識(shí)看待大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展、知識(shí)流與大學(xué)教師的知識(shí)共享、知識(shí)交易中的大學(xué)教師發(fā)展、知識(shí)制度的演化與大學(xué)教師教學(xué)能力的發(fā)展等。
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