《現(xiàn)代寫作學教程》三院寫教室1988湖南大學32開474頁：本書根據(jù)寫作客體、主體、載體和受體四種要素互相作用的系統(tǒng)機制，融匯現(xiàn)代思維科學、現(xiàn)代傳播科學，建立了以思維為主導，以表達為重點，以接受為目的的現(xiàn)代寫作學學科體系。結(jié)論，闡述寫作的本質(zhì)與現(xiàn)代寫作學的特點。上編，就寫作的過程與思維、寫作的準備、寫作的構(gòu)思、寫作的行文、寫作的接受與反饋進行理論闡釋，并解決寫作實踐中的一毒死方式方法問題。
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