《當(dāng)代教育心理學(xué)》肖愛芝2005內(nèi)蒙古人民32開407頁：包括緒論、教育與心理發(fā)展、學(xué)生的個別差異與教育、學(xué)習(xí)理論、知識的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的遷移、學(xué)習(xí)策略、態(tài)度和品德的學(xué)習(xí)、教學(xué)心理、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)生心理健康教育、課堂管理、學(xué)校群體心理、教師心理、教師的心理健康和維護(hù)共16章若干節(jié)段豐富內(nèi)容?？勺飨嚓P(guān)院校學(xué)生教材，可作為各級各類教師培訓(xùn)學(xué)校、研究生課程班的教學(xué)材料或參考用書。
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